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以總書記重要講話為指引 奮力開創實干興皖新局面——省理論社科界學習習近平總書記考察安徽重要講話精神座談會發言摘登
 日期:2016-05-24 09:17:13   閱讀:  
  【編者按】

  習近平總書記近日考察安徽并發表重要講話,全省上下迅速掀起學習貫徹講話精神熱潮。 5月11日省委宣傳部和省社會科學院、省社會科學界聯合會聯合舉辦省理論社科界學習習近平總書記考察安徽重要講話精神座談會。現將座談會部分發言摘編刊發。



深入宣傳闡釋 深化學習貫徹
省委宣傳部副部長 劉飛躍

 

    習近平總書記考察安徽期間發表的一系列重要講話,立意高遠、思想深刻,具有極強的實踐指導性和現實針對性。全省理論社科界要按照省委的部署要求,立足自身職責,進一步做好講話精神的學習研究宣傳工作。

  在學習貫徹中做好表率。學習宣傳貫徹習近平總書記考察安徽重要講話精神是當前和今后一個時期的重大政治任務,全省理論社科界要按照排頭兵的要求自覺對標,先學、學深、學透,真正領會講話的精神實質和精髓要義,在全省學習貫徹中發揮示范引領作用。堅持把學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話與總書記系列重要講話緊密結合起來,與自身思想和工作實際緊密結合起來,力求全面系統、融會貫通,切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

  在研究闡釋上多出成果。習近平總書記考察安徽重要講話中提出了一系列新觀點新論斷,對推進改革發展實踐提出了新要求,對深化理論社科研究也提出了新課題。全省理論社科界要抓住機遇,集中時間集中精力深入研究闡釋。積極整合科研力量,加強協同攻關,列出一批重點選題,推出一批高質量理論成果,幫助廣大干部群眾更好地加深理解、消化吸收。

  在宣傳解讀上務求實效。組織理論社科界專家,深入基層、深入群眾,開展面向基層的宣講活動,推動講話精神進企業、進農村、進機關、進校園、進社區,第一時間把講話精神送到千家萬戶。各類媒體和社科期刊要開辟專題專欄,推出一批有深度的評論報道,深入淺出宣傳解讀講話精神的重大意義和主要內容,真正使講話精神入腦入耳入心。

  在咨政興皖中發揮作用。習近平總書記的講話是指引安徽立足新起點、實現新發展的綱領性文獻,是推動安徽在中部崛起中闖出新路、創造美好前景的根本遵循和行動指南,是促進安徽整體工作上水平、上臺階的強大思想武器。全省理論社科界要對照總書記提出的理論和實踐問題做出進一步研究和回答。要緊緊圍繞講話中關于供給側結構性改革、現代農業建設、推進改革開放、增進人民群眾獲得感、扶貧開發、學習貫徹黨章、發揮人才作用等方面的重要論述,切實開展好咨政研究,充分發揮“思想庫”“智囊團”的作用,為打造創新型 “三個強省”、建設美好安徽提供有力的智力支持和理論支撐。


致力培養創新人才 服務“五大創新”需求
安徽大學黨委書記 李仁群

 

  習近平總書記考察安徽期間,就加強科技創新、產業創新、企業創新、產品創新、市場創新作出了重要指示,為我省堅定不移推進創新驅動發展戰略指明了前進方向、提供了科學路徑。高校要準確把握創新發展理念,服務“五大創新”需求。

  “五大創新”是推進供給側結構性改革的基本路徑和重要抓手。在我國經濟發展進入新常態的歷史新時期,中央及時做出了推進供給側結構性改革這一重大戰略決策,這是經濟改革的一場硬仗,打贏這場硬仗的關鍵在于推進“五大創新”。

  高等學校要主動擔當推動科技創新的歷史重任。高校擔負著推動科技創新的光榮使命,一方面,我們要保護和支持一部分教師和科研人員心無旁騖地從事基礎理論研究,另一方面,我們也要增強服務國家和區域創新驅動發展的責任意識和使命擔當,鼓勵和引導廣大教師和科研人員面向經濟建設主戰場,特別是面向扎實推進供給側結構性改革這場硬仗,從推動產業創新、企業創新、產品創新、市場創新出發,加強開放合作,實行協同攻關,大力推進科研成果轉化,推進產學研一體化發展,在推動科技創新中發揮好引領作用,在落實“五大創新”中發揮好基礎作用。

  高校要積極推進人才發展體制機制和人才培養模式的改革創新。如果說科技創新處于國家發展全局的核心位置,而創新人才隊伍的建設則是其根本支撐。我們要緊緊圍繞扎實推進供給側結構性改革和服務“五大創新”需求,適應我省調轉促“4105”行動計劃的實施,加強人才需求預測,建立學科專業、類型、層次動態調整機制,加快培養重點行業、重要領域和戰略性新興產業人才。要創新人才培養模式,完善人才培養機制,加大創新創業教育改革力度,注重人才創新意識和創新能力培養,探索建立以創新創業為導向的人才培養機制,完善產學研用結合的協同育人模式,源源不斷地向社會輸送具有社會責任感、創新精神和實踐能力的高層次優秀人才。
 

學習貫徹黨章的水平決定黨性修養的水平
省委黨校黨史黨建教研部主任 郝欣富

 

  習近平總書記近日考察安徽時指出:“全黨學習貫徹黨章的水平,決定著黨員隊伍黨性修養的水平,決定著各級黨組織凝聚力和戰斗力的水平,決定著全面從嚴治黨的水平。 ”這“三個決定著”充分體現了我們黨對執政黨建設規律認識的深化。

  黨章是全面從嚴治黨的源頭和基礎。黨章是黨的根本大法,是全面從嚴治黨的總遵循,也是全體黨員言行的總規矩。只有認真學習貫徹黨章,黨員干部才能做到立場明確、黨性堅定。黨章中關于黨員標準有三句話:“有共產主義覺悟的先鋒戰士”“全心全意為人民服務”“永遠做勞動人民的普通一員”,這是共產黨人堅持黨性的核心要求。黨章是黨員的基本守則,按照黨章要求辦方能做一名合格黨員,不按黨章要求辦就難以做一名合格黨員,甚至可能走上違紀違法的不歸路。

  黨員干部要把學習貫徹黨章作為一種政治責任。學習黨章是黨員干部的必修課。黨員干部應當以什么樣的態度和學風來學習貫徹黨章?必須做到經常看、反復看,做到爛熟于心,看看可以不可以做,不可以做就堅決不做。開展好“兩學一做”學習教育,特別是學好黨章,必須端正態度和學風,把學習黨章作為黨員領導干部的政治責任,只有這樣才能筑牢黨性修養的根基。

  學習貫徹黨章要以科學的方法論為支撐。一要知其然,二要知其所以然。知其然就要原原本本學黨章,知其所以然就要聯系實際學黨章。習近平總書記在講話中提出的“六個聯系”“三個深入思考”,為我們指明了方向和路徑。 “六個聯系”“三個深入思考”是以問題為導向,切中時弊,具有很強的現實針對性。“聯系”就是要做到“結合”,也可以說是“務實”;“思考”就是要深刻“反思”,不能走形式走過場。堅持“六個聯系”,就是要求在學習黨章過程中,通過“結合”做到牢記使命、篤定信仰、扎實工作、勤政為民、保持純潔;做到“三個深入思考”,就是通過“反思”發現差距、認識差距、彌補差距。

 

創建世界一流大學 培養世界一流人才
中國科學技術大學黨委書記 許武

 

習近平總書記在科大考察時強調:“中國科技大學要勇于創新、敢于超越、力爭一流,在人才培養和創新領域取得更加驕人的成績,為國家現代化建設作出更大的貢獻。 ”總書記的重要講話為中國科大的建設指明了方向。我們要認真學習貫徹這一重要講話精神,努力將中國科技大學建設成世界一流大學,為黨和國家培養世界一流人才。

  創建世界一流大學要體現中國特色。具體而言,就是要全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,在自強不息的同時兼收并蓄,堅持開放的辦學理念和國際化的辦學視野,積極探索中國特色的世界一流大學和一流學科建設之路。建校以來,中國科大始終以“科教報國、服務社會”為使命,秉承“紅專并進、理實交融”的校訓,堅持“學術優先、以人為本”的辦學理念,弘揚“崇尚科學、追求卓越”的創新精神,形成了“教授治學、民主管理”的氛圍,這些優良傳統是中國科大在50多年的辦學實踐中積淀下來的寶貴文化基因和精神財富。認真貫徹落實習近平總書記的重要講話精神,要求我們增進文化自信,在秉承和發揚優良傳統和文化的基礎上真正把中國科大建設成為具有中國特色的世界一流大學。

  認真貫徹中央新時期對高校人才培養的新要求。中國科大以創新人才培養立校,目標是為“兩彈一星”培養尖端科技人才,改革開放后在全國率先提出并實施了一系列具有創新精神和前瞻意識的教育改革措施,培養的畢業生得到了海內外的廣泛贊譽。習近平總書記在中國科大圖書館看望同學們時,語重心長地勉勵同學要“做有理想、有追求的大學生,做有擔當、有作為的大學生,做有品質、有修養的大學生”。這“六有”是對青年學生的殷切期望,也是中央在新時期對高校人才培養的新要求。 “有理想、有追求”是指要樹立遠大的理想信念;“有擔當、有作為”是指要努力學習、追求卓越;“有品質、有修養”是指要修身修德。圍繞上述基本要求,中國科大將繼續發揚“科教結合、培養創新人才”的優良傳統,不斷進行新的探索和實踐,不辜負總書記的殷切期望。
 

努力謀求重點突破 切實推進改革開放
省委講師團團長 洪永平

 

  習近平總書記在安徽考察期間強調:“全面深化改革,首先要刀刃向內、敢于自我革命,重點要破字當頭、迎難而上,根本要激發動力、讓人民群眾不斷有獲得感。 ”我們要按照總書記的要求,努力在農業農村、行政體制、國資國企、財稅金融等重點領域和關鍵環節改革上取得新突破,切實以改革開放新紅利增添發展新動能。

  落實“五大發展理念”,準確把握改革開放的根本方向。推進深化改革開放就是要通過改革和法治推動貫徹落實“五大發展理念”,加快構建有利于創新、協調、綠色、開放、共享發展的體制機制。用“兩學一做”學習教育提高黨員隊伍黨性修養水平,提升各級黨組織凝聚力和戰斗力,做到符合“五大發展理念”的就堅決貫徹,不符合的就徹底摒棄。

  推進探索創新,將供給側結構性改革作為主攻方向。我們應結合安徽實際,圍繞抓好“去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板”五大重點任務,抓住關鍵點,盡快推出一批操作性強、含金量高的改革舉措。要更加注重探索創新,集中力量抓好國家級改革試點任務。尤其要加快推進農業供給側結構性改革,以市場需求為導向,調整農業生產結構和產品結構;以科技和農田水利建設為支撐,走內涵式現代農業發展道路;以增加農民收入和實現可持續發展為主線,積極穩妥推進農村改革。

  主動擴大開放,不斷拓展發展空間。要充分發揮我省處于“一帶一路”和長江經濟帶重要節點的優勢,實行更加積極主動的開放戰略,堅持進口與出口并重、引進來和走出去并重、引資和引技引智并重,全面提升開放型經濟水平,努力打造內陸開放新高地。要全面融入國家“三大戰略”,開展與“一帶一路”沿線國家的務實合作,加快對接京津冀協同發展,全面參與長江經濟帶建設。深化長三角一體化發展,加快體制機制對接,推動市場體系、交通等重點領域一體化,推進大通道大平臺大通關建設,共建全國重要的先進制造業和現代服務業基地,共同打造具有較強國際競爭力的世界級城市群。
 

加快供給側結構性改革 打造安徽經濟增長新引擎
安徽日報高級編輯 宋宏

 

  習近平總書記考察安徽時強調:“要進一步解放和發展社會生產力,用新供給引領需求發展,為經濟持續增長培育新動力、打造新引擎”。我們要深刻理解這一重要論述,堅持用新發展理念引領發展行動。

  牢牢把握以供給側結構性改革為主攻方向。當前安徽經濟和全國總體形勢一樣,面臨的主要矛盾是結構性的,突出表現就是供給結構不適應需求結構轉換升級,過剩、庫存與短缺、不足并存,這就決定了必須把供給側結構性改革作為主攻方向。要以優化現有生產要素配置和組合、增強經濟內生增長動力的“進”來實現“穩”。新的投資必須講求有效、適度,特別是要保障科技創新、新興產業、新型業態的培育和支撐。貫徹習總書記講話精神,就要落實到深入實施調轉促“4105”行動計劃,著力推動安徽經濟結構邁向中高端水平。

  堅持把創新作為安徽經濟持續發展的新動力。實現供給側結構性改革,根本動力在于科技創新和體制創新。安徽是科技大省,在科技研發、成果轉化和新興產業方面具有雄厚基礎與特色優勢,“十三五”規劃明確創新驅動戰略,這是安徽經濟持續增長的新動力所在。要深刻認識真正讓市場機制更多地發揮決定性作用的關鍵在于減少行政干預,重點要破字當頭、迎難而上,爭當擊楫中流的改革先鋒。貫徹習總書記講話精神,就要落實“把創新作為最大政策”,在科技創新和體制創新上加快突破、闖出新路,為安徽經濟注入強大新動力。

  加力打造安徽經濟新引擎。深化供給側結構性改革,要把著力點放在深度調整區域經濟結構,既要依托現有資源和保護有效存量,更要優化生產要素的配置和組合,著重在新供給、新產業、新業態領域下功夫,加快培育新的區域增長極和產業增長點,著力打造牽動地方經濟的新引擎。在區域新型工業化、城鎮化過程中,在推進供給側結構性改革的各項舉措中,必須堅持綠色發展理念和生態優先原則,充分利用安徽生態環境豐腴資源和承載力優勢,充分運用環保技術和生態工程,實現創新型經濟強省與生態強省的同步建設。
 

扎實增進人民群眾獲得感
省社科院院長 朱士群

 

  習近平總書記在考察安徽時強調:“全面深化改革,首先要刀刃向內、敢于自我革命,重點要破字當頭、迎難而上,根本要激發動力、讓人民群眾不斷有獲得感。 ”這些重要論述,對于把握改革方向和工作重點,扎實增進人民群眾獲得感,提出了更加明確的要求。

  扎實增進人民群眾獲得感,就要多謀民生之利,多辦民生之事,多解民生之憂,在做大“蛋糕”的同時分好“蛋糕”。在經濟下行壓力加大、社會問題和社會矛盾增多的情況下,尤其要自覺貫徹共享發展理念,保基本、保底線、保民生,履行好社會政策兜底責任。要從解決群眾最關心最直接最現實的利益問題入手,繼續實施民生工程,增強民生工作的針對性、實效性和可持續性,全面提高公共服務能力和共享水平,滿足民眾多樣化的民生需求,讓改革發展成果更多更公平惠及民眾,使人民群眾在共建共享發展中提高獲得感。

  扎實增進人民群眾獲得感,就要進一步做好就業、教育、醫療衛生、社會保障、公共安全等重點民生工作。就業是百姓的“飯碗”,要對零就業家庭實施動態“清零”的社會政策。堅持優先發展教育事業,重視學前教育,鼓勵普惠性幼兒園發展,促進教育公平,提高教育質量。深化醫療衛生體制改革,提高醫療衛生服務的可及性、質量、效率和群眾滿意度。建立更加公平更可持續的社會保障制度,統籌城鄉社會保障體系建設。落實穩定這個第一責任,著力解決危害公共安全、群眾反映強烈的重點問題,維護社會和諧穩定。

  扎實增進人民群眾獲得感,就要切實轉變作風,把好事辦好,優化“獲得”過程。我省連續10年實施民生工程,深受群眾歡迎和社會各界好評。但是欠賬不少,基本公共服務不夠均衡,新的民生問題不斷涌現,保障改善民生的提升空間很大。要科學定題,緊密對接群眾需求,悉心聽取群眾意見,認真分析歸納民生領域的熱點難點問題,列出清單;要精準施策,針對問題拿出措施,每年辦成幾件群眾認同度高的實實在在的事情;要貼心服務,減少“獲得”的難度,提高“獲得”的便利性、快捷性、透明度和愉悅感,讓人民群眾在獲得改革發展實惠的同時感受到黨和政府的關懷,享受“獲得”的快感。
 

補齊全面小康“短板”打贏扶貧脫貧攻堅戰
安徽行政學院副院長 袁維海

 

  習近平總書記在安徽考察期間,對扶貧開發工作高度重視,作出重要論述,提出明確要求。這些論述體現了對做好扶貧工作的系統思考,彰顯了打贏脫貧攻堅戰的堅定決心,是我們進一步做好扶貧工作的行動指南和根本遵循。

  要從歷史進程中把握總書記關于精準扶貧脫貧的講話精神。全面建成小康社會是實現中華民族偉大復興的重要基礎、關鍵一步。改革開放以來,黨以對人民高度負責的態度,直面貧困,已經實現了6億多人口的減貧脫貧任務。但我國仍然還有6000萬左右人口生活在貧困線以下,要在五年實現這些貧困人口的脫貧,任務依然艱巨。我們要從實現黨的“兩個一百年”奮斗目標出發,切實解決好全面建成小康社會的貧困“短板”問題。

  要從全局中把握我省精準扶貧脫貧工作的價值。安徽創新型“三個強省”建設正進入一個關鍵期。一方面國家區域發展戰略已疊加覆蓋我省全域,另一方面我省創新驅動型戰略已經顯現出強大動能,這為安徽縮小與發達地區的差異,在中部崛起中闖出新路提供了條件。我們要自覺把安徽發展放到全國發展的大背景下去謀劃推進,認清肩負的使命責任。目前,我省300多萬人口沒有脫貧,這就要求我們必須補齊貧困這塊 “短板”,確保到2020年全面實現“人脫貧、村出列、縣摘帽”。

  要在“兩學一做”學習教育中做細精準扶貧脫貧的每個環節。今年我省啟動了脫貧攻堅十大工程,這將為保障我省每年減貧80萬人的目標提供保障。我們必須在當前“兩學一做”學習教育中,踐行宗旨意識,將精準扶貧、精準脫貧落實在行動中。嚴格對照總書記就扶貧開發工作提出的新要求,做好建檔立卡、產業扶貧、兜底扶貧、教育扶貧等工作,采取穩定脫貧措施,建立長效扶貧機制,把扶貧工作鍥而不舍抓下去,真正拔除窮根,為實現“兩個一百年”奮斗目標構筑起牢固的民生基石。
 

著力推進現代生態農業產業化建設
安徽農業大學經濟管理學院院長 欒敬東

 

  習近平總書記在安徽考察期間對促進農村改革發展、推進現代農業建設等作出重要論述。我們要認真學習這一重要講話精神,扎實推進現代農業建設。

  以市場需求為導向,調整農業生產結構和產品結構。要處理好農業結構調整與保障糧食安全的關系,牢固樹立綠色發展的新理念和大農業、大食品觀,大力發展專用品牌糧食,實現農民生產糧食與收入增加齊頭并進。加快發展設施蔬菜、茶葉、水果等特色農產品,調整優化品質結構、種養結構、產業結構、區域結構和農業循環經濟結構,推動糧經飼統籌、農林牧漁結合、種養加一體、一二三產業融合發展。

  以科技和農田水利建設為支撐,走內涵式現代農業發展道路。要通過強化農業科技創新和成果轉化應用,改善農業物質基礎,提高農業全要素生產率;保護好耕地特別是基本農田,加大對農田水利、中低產田改造、高標準農田建設支持。建立完善農產品標準化生產體系、農產品質量安全檢測體系和農業標準推廣體系,實施“綠色皖農”品牌培育計劃,提高農業科技化、水利化、機械化、信息化水平。

  以增加農民收入和實現可持續發展為目標,不斷拓展農業多功能性。增加農民收入必須多維精準用力,既要通過培育新型農業經營主體,創新農業經營體系,完善農業社會化服務,發展農產品品牌生產,促進農產品初加工、精深加工及綜合利用加工協調發展等途徑增加農民家庭經營性收入,又要通過加強職業培訓,提升農民創業就業技能,增加工資性收入,還要通過深化農村集體產權制度改革,增加農民財產性收入。

  以深化土地制度改革為主線,積極穩妥推進農村改革。必須堅持和完善農村基本經營制度,堅持農村土地集體所有,堅持家庭經營基礎性地位,堅持穩定土地承包關系。抓緊落實土地承包經營權登記制度,創新確權登記頒證成果應用。發展現代農業,推進規模經營,推動土地經營權有序流轉。著力推進農村集體資產確權到戶和股份合作制改革,加快構建新型農業經營體系,促進農業轉移人口有序實現市民化,健全城鄉發展一體化體制機制。

 
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